为深入践行师范类专业认证标准，全方位提升人才培养质量，3月3日中午，数理学院数学系在115室成功召开数学师范专业实践教学工作研讨会。副院长赵士银、数学系全体教师参加了此次活动，研讨会由系主任王玉春主持。

会议伊始，赵士银强调，实践教学是师范生培养的核心环节，师范类专业认证为提升教学质量提供了重要契机。他指出，必须牢牢把握这一契机，持续完善实践教学体系，切实提高师范生的教育教学实操能力。

随后，参会教师围绕“教师技能训练”“教育三习”“学科竞赛”“第二课堂”等议题，展开了深入且热烈的研讨。在教师技能训练方面，有教师提议定期开展教学技能工作坊，邀请一线优秀教师进行示范指导；谈及教育三习，多位教师提出要紧密结合基础教育实际，细化教育见习、教育研习、教育实习大纲，明确各阶段培养目标；在学科竞赛和第二课堂方面，教师们纷纷表示，应整合资源，鼓励学生积极参与数学建模等各类学科竞赛，同时丰富第二课堂活动形式，拓宽学生的数学视野。

与会教师一致认为，应对标师范类专业认证标准，构建“四年一贯制”实践教学体系，强化技能训练和“三习”环节，全面提升师范生实践能力。