为全面掌握2025级新生心理状态，提升心理健康工作的针对性与实效性，数理学院于2025年9月26日下午组织召开新生心理健康工作专题研讨会。党委副书记季芳、2025级新生辅导员李子默、贺金成参会，会议由学院心理健康工作负责老师刘新蕾主持。

会议首先围绕2025级新生心理健康普测数据展开深入分析，李子默老师、贺金成老师结合学生家庭结构、校园适应情况等基础量表数据，系统梳理了2025级新生群体中存在的共性心理特征与潜在风险点。与会人员就如何精准识别学生需求、分类制定支持策略进行了充分讨论。

刘新蕾老师传达学校心理健康中心2025年秋季学期大学生心理健康教育工作重点任务清单，研判了九月至次年一月的重点关爱群体和工作要求。与会人员共同探讨了谈心谈话的实用技巧：辅导员应注重倾听共情、建立信任关系，通过科学引导帮助学生缓解压力、增强适应能力。

季芳副书记在总结中对新学期心理健康工作提出明确要求：一是夯实基础工作，精准施策。新生辅导员在谈话前需充分了解学生家庭背景与成长经历，善用“一面工作法”，提升心理危机干预的针对性。二是强化家校联动，凝聚合力。结合红橙预警情况定期与家长沟通学生在校动态，分享科学的家庭教育方法，引导家长关注孩子的情绪变化，形成学校与家庭在心理健康教育上的良性互动；三是预防与引导并重，助力成长。完善“宿舍-班级-学院”三级预警机制，精准识别并转介“7+X”重点关爱学生，同时积极引导其参加校园活动与志愿服务，帮助其拓展社交圈、塑造价值观、提升幸福感。她特别指出，要引导学生主动探索适合自身的减压方式，培养积极健康的心理调节能力。

本次研讨会明确了新学期心理健康工作的方向与重点，为辅导员提供了有效的方法支持。数理学院将持续深化心理育人体系建设，努力为每一位新生的健康成长保驾护航。